｢できなかったことができるようになる｣ その喜びを、1歩ずつ共有する。

これまでは、ただ１つとされる正答に早くたどり着く量で、学力の高低が評価されてきました。

これからは、『何が問題か』『本当に正答は１つなのか』『他にどのような正答があるのか』『すぐに色あせない、普遍的な正答とは』を探求する力、つまりグローバル/ローカルのあらゆる場面で使う実践力を、学業段階で身につけることが要求されていきます。

そしてそれは、いわゆる「入試制度改革」の流れと連動するものです。

定期テストで得点できるだけで満足しない、先を見据えた教育の理論とシステムを活用し、

｢今よりも上を意識し、最善を尽くすことができる学習環境」を構築します。

コンサルはコロナ対策として様々な手法や方策を講じ、「ゼロ密」の空間で最大限の学習効果を目指します。